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      文章来源:今日徐州    发布时间:2018年16月47日 36:00   【字号:       】

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      举例来说,学校通常会在放假之前给学生开几本必读书目。理想的方式是根据每名学生的特点,推荐一些符合其兴趣爱好、具有因材施教意味的好书。具体到家庭,父母可以在阅读执行层面做好监督,如要求孩子每天拿出一定时间来阅读,做一些读书笔记,听一听有内涵的音频节目,并主动跟孩子聊一聊书中的故事与文本的高下,在价值观层面加以引导,这些都有助于孩子走好阅读之路。

      党的十八大以来贫困地区农村居民收入年均实际增长10.0%。2013-2018年,贫困地区农村居民人均可支配收入年均名义增长12.1%,扣除价格因素,年均实际增长10.0%,实际增速比全国农村平均水平高2.3个百分点。2018年贫困地区农村居民人均可支配收入相当于全国农村平均水平的71.0%,比2012年提高8.9个百分点,与全国农村平均水平的差距进一步缩小。

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